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年，是北大附中深圳南山分校建校20周年，也是高中部奋发向上、不懈振兴、科学发展的20年。峥嵘岁月，高中部在集团引领下，依托深圳教育发展的平台，开拓进取中缔造了一个个骄人的成绩。

伴随着全球教育变革的大潮，技术革新和智能应用广泛实现于教育领域，项目式学习深入课程教学的改革，学校发展需要教育教学管理的精细化，在和谐有序中提升创新意识，以优质管理促进学校发展；教师的终身学习和专业成长是学校发展的核心驱动力；学生的全面素质培养是学校优质特色创建的必经之路。

教师成长我校优质教师队伍的建设呈现良好发展的态势，教师队伍有梯度，有实力，更有潜力，特级教师、集团名师做引领，青年教师积极进取、快速成长。金秋十月微风送爽，是我校青年教师茁壮成长，努力收获的时节。在南山区教育局举办的第八届中小学班主任专业能力大赛中，我校高一（8）班班主任吕丽婷老师参赛，经过多轮的激烈角逐（比赛环节：情景答辩和班会设计），从多名班主任中脱颖而出，最终成为南山区“玖月奇迹”班主任队伍的一员。

在年南山区青年教师基本功比赛中，我校数学组邱峰老师和生物组秦志敏老师成功晋级，进入第二轮比赛；政治组胡裕朋老师获得高中政治青年教师基本功大赛三等奖。

年9月22日，英语学科肖彤桐和王嘉老师参与南山区“TeamworkMakestheDreamWork”高中英语教师演讲比赛，两位老师在高手如云的竞争比拼中，实现了自我挑战，一路乘风破浪，终获演讲比赛三等奖。

英语组刘佳琦老师指导学生参加年外教社杯第12届英语能力大赛获得省级优秀指导教师，学生通过比赛提升了英语原著阅读能力，有效促进英语学习。

物理组廖雨老师指导学生参加第37届全国中学生物理竞赛荣获三等奖。

教师的专业素养是学校教学质效提升的关键，青年教师的专业成长是学校持续长远发展的不竭动力，相信在我校科学振兴，蓄力发展的管理指导下，在激励机制的推动下，我校的教师队伍建设将会获得更强劲、有力的发展，取得更优质的教学成果。

学生培养

联合国教科文组织研究报告《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变》给出了新锐的教育理念，一是从传统的教师的教学中心转向了学生的学习中心，教师的教必须服务于学生的学。二是从传统的知识中心转向了全面发展中心，学生在学习过程中不仅要获得知识，更要获得技能、价值观和态度。

学习更新教育发展理念，依托深圳教育发展创新平台，高中部积极践行实现学生全面发展，培养全人育人理念，不仅校内社团活动常态化，选修课程规范化，活动组织日程化，更组织学生参加市级和区级的竞赛活动，锻炼能力，培育素养。

年10月12日-16日，我校高三和高二年级共计30名学子参与了“欧亚大陆未来领航者”六国青少年国际知识奥林匹克竞赛。竞赛由国家研究型大学伊尔库茨克国立理工大学主办，邀请来自哈萨克斯坦、俄罗斯和中国等六国的学生参加国际大型知识竞赛。参赛团队进行数学、物理、计算机科学和英语的竞赛，获奖者将得到伊尔库茨克国立理工大学提供的全额奖学金。

经过为期5天的比赛，在学校廖雨老师的带领下学生经过激烈竞争，高三（2）班闫翔宇和吴昊同学分别获得知识竞赛总分二等奖和三等奖。本次竞赛学生既学到了许多专业知识又开拓了国际视野，在小组合作中锻炼团队协作能力，充分发挥临场应变能力，提成了综合领导力。

年10月24日，我校19名高二学子参与深圳市校园文化节活动展演，在会展中心上演了一场英文朗诵的《木兰辞》情景诵读，这场诵读不仅是学生英文朗诵能力的体现，更是学子们弘扬中华传统美德，传承中国传统文化的表现。

年11月2日，我校同学参加了南山区教育局举办的南山区第三届英文“创新提案”风采大赛，我方的议题是高考制度下，体育教育与文化科目的交流与碰撞。时间紧，任务重，在学科组长张树玲老师的带领和指导下，经过面试笔试筛选选手,开会探讨考试程序，预设问题，和学生一起打磨预案并进行角色分工，三易其稿，最终功夫不负有心人，有三位学子斩获大奖，吕亦若同学获得最佳阐述奖，雷棠麟，宋思语同学获得最佳荣誉提名奖。

教育变革是国家发展的百年大计，学校特色创建是长效优质发展关键，教师专业成长和学生全面成长是国家教育发展和社会人才培养的需求，愿我校高中借助新高考变革的大潮，乘风破浪积极打造特色创建、优质发展，实现振兴高中。

总体目标：创办一所先行示范的国际化中国学校

办学理念：为每一位学生的终身发展奠基。

学校精神：铁牛精神。（用心做事坚持坚守）

北大附中深圳南山分校

名师工作室

精彩回顾

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