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一带一路研究：

哈萨克斯坦哈俄语言教育研究

古丽米热·阿巴拜科日

海力古丽·尼牙孜；

新疆大学，外国语言文学，，硕士

人类进入世界经济区域化、全球化的趋势进一步加强,并成为一种时代特征,随之而来的是多语教育的普遍化,国语和俄语(或外语)教育日渐成为中亚各国家发展教育、经济和强化国家认同的主要趋势。中亚国家正积极致力于提高本国的语言教育质量和国际化水平。哈萨克斯坦作为多民族多语言国家,自独立以来为推动经济发展,科技进步,顺应国际教育发展趋势,大力发展哈俄语言教育,采取了符合本国国情的语言教育政策,一方面大力推广国语哈萨克语,另一方面也十分重视俄语和其他语言的教育。哈萨克斯坦的语言教育政策已在各层教育体系中得到实施,并取得了一定的效果。本文以哈萨克斯坦哈俄语言教育为研究对象,采用了语言教育理论,运用了历史分析,文献研究,跨学科综合分析等研究方法,对哈俄语言教育的历史,现状,影响及发展前景进行了综合的分析。哈萨克斯坦是我国重要邻国,也是我国与周边国家开展经济、政治、人文、军事等领域合作的重要伙伴。随着“一带一路”概念的提出和中哈两国关系的稳固发展,两国间开展的人文合作的范围逐渐变广。研究哈萨克斯坦哈俄语言教育,一方面可深化我们对哈萨克斯坦及中亚教育领域的认识,另一方面有利于进一步开展两国国际教育合作。

哈萨克斯坦；双语教育；影响；三语教育；中亚研究李宁

新疆大学

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